Se repérer dans l'espace, quoi de plus simple ?

et bien, pourtant quelles difficultés pour certains de prendre conscience de soi dans un environnement meme familier.

Apprendre a se déplacer à gauche, à droite, devant, derrière ... avec l'aide de repères matériels comme des plots, des lettres au sol, des fleches, et la présence du chien "facilitateur et moteur" de l'apprentissage.

Les répercussions dans la vie de tous les jours, c'est par exemple se trouver face à ... et se dire bonjour, bien se présenter, regarder l'autre ... s'intégrer ...

lorsque l'on sait dans notre société l'importance de la présentation et de la 1ere impression, ces exercices sont fondamentaux !

L'exercice consiste a repérer un pictogramme de son choix qui symbolise une action, un échange avec le chien.

Le choix est fait par le résident, puis l'objet physique est identifié, et l'action mise en place.

Travail à la fois sur l'élaboration d'un choix personnel, d'une réflexion sur sa propre action, d'une continuité, et d'une finalité. Le chien est alors le moteur de toute cette volonté de faire. 

Les pictogrammes, les objets et l'action: les yeux bandés, sur cet exercice afin d'appréhender avec le tactile uniquement.

Afin de bien démarrer une seance, et de pouvoir anticiper toute situation conflictuelle eventuelle dans un groupe de personnes handicapées qui ne peuvent pas toujours verbaliser, il est a mon sens nécessaire de mettre en place une évaluation de l'humeur de chaque participant.

Au foyer ou j'interviens, des pictogrammes et des couleurs signifiant l'état emotionnel du résident a été mis en place. Chaque personne en prend une, et par ce choix signifie son "humeur" du jour.

La gomette bleue : tristesse

La jaune : content

La rouge: colère

Elles sont ensuite collées par le résident sur un tableau de présence.